Data Cyhoeddus NCES · 3,178 ysgolion

Ceisiwch yr ysgol iawn
Minnesota trwy gydol PPHH

Edrychwch ar ysgolion 3,178 gyda phrofiliau trydanol a ddata-drosglwyddo a driwyd gan ddata swyddogol NCES, EDFacts, a Minnesota Report Card.

STATE SNAPSHOT
Mae'r ysgolion cyfanswm3,178
Dinas / Distrwythiau666
Mae myfyrwyr wedi'u cofrestru946K
Poblogaeth y wladwriaeth5.7M
Prifddinas Saint Paul
CyfrifoldebMinnesota Report Card

Mae popeth sydd ei hangen arnoch chi, mewn un proffil

Mae data trydanol a strwythuredig ar bob ysgol dim copi marchnata, dim barn. dim ond ffeithiau.

Perfformiad & Cyfrifoldeb

Mae dangosyddion Minnesota Report Card, canlyniadau profion gwladwriaethol, a'r reitiadau codedig lliw lle caiff eu cyhoeddi.

Trends Enrollment

Mae hanes nifer y blynyddoedd o enrollment, bandiau gradd, a'r ddatrys rhywogaeth/ethnicity CCD.

Graduation & Outcomes

Mae cyfraddau gradddio cohorth 4 blynedd, cyfraddau mynd i'r coleg, a chymhwyster AP/IB ar gyfer ysgolion uwchradd.

Mae'r gwasanaeth a'r dysgyblaeth yn cael eu cynnal.

Mae absenesiwm cronig, suspendisoedd a adroddwyd gan y CRDC, eu gwahanu, a digwyddiadau o'r amgylchedd ysgol.

Mae & Workforce Cyllid & Cyllid

Y gostyngiad per ddisgybl, cyllid yr ardal, FTE athrawon, a chyfyngiadau athrawon-athrawon.

Mae'n agos at & Tebyg

Mae ysgolion o fewn radiws daearyddol a'r ysgolion sy'n cyd-fynd â pher gan lefel, faint a demograffeg.

Darllenwch gan Ddinas

Edrychwch ar ysgolion ar draws dinasoedd 666 yn Minnesota

Mae pob ysgol gyhoeddus, ar un llwyfan

Browse 3,178 Minnesota public schools with 16 data-driven sections per profile — enrollment trends, demographics, accountability ratings, discipline, finance, and more.

Browse All Schools

Adnoddau Data & Datryngderwch

School profiles are built from official, open US-education data: NCES Common Core of Data (CCD), the Civil Rights Data Collection (CRDC), EDFacts, the NCES F-33 district finance survey, and Minnesota’s own Minnesota Report Card. Every metric carries source and year provenance.

Rhowch gynnig ar bob ysgol →